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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

🤜(撰稿:吕康伯)

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    • 姚纪弘☚LV1六年级
      2楼
      这里的红色资源“活”了起来 记者探访革命老区陕西甘泉🃏
      2024/09/14   来自太仓
      6回复
    • 😸樊英姬LV1大学四年级
      3楼
      “空中游骑兵”自动炮安在“豹”式坦克上,德国为乌制造“科学怪人”防空坦克👏
      2024/09/14   来自宁波
      2回复
    • 祁雄彩🐥LV8幼儿园
      4楼
      各科老师硬核绝活大赏🗝
      2024/09/14   来自三亚
      2回复
    • 孙巧璧LV0大学三年级
      5楼
      应急救援基层行|克拉玛依“蓝焰工匠”:“三只眼”消防员的火眼金睛是如何练成的?|克拉玛依“蓝焰工匠”:“三只眼”消防员的火眼金睛是如何练成的?🦈
      2024/09/14   来自景洪
      1回复
    • 支宜元👂✖LV0大学三年级
      6楼
      如何培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童?4位全国人大代表提建议😵
      2024/09/14   来自塔城
      3回复
    • 倪钧美LV3大学四年级
      7楼
      靠技术过上好日子(决胜全面小康·小家看小康(32))🙂
      2024/09/14   来自牡丹江
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