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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

🐋(撰稿:蓝珊心)

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    • 庞琦志➨LV5六年级
      2楼
      【8点见】长期沉迷网游的正厅级干部被“双开”➬
      2024/09/14   来自开远
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    • ❜孙仁蕊LV6大学四年级
      3楼
      让农业文化遗产焕发新活力(议政建言)😦
      2024/09/14   来自绵阳
      4回复
    • 郑宜树📮LV5幼儿园
      4楼
      四川14岁女孩钢笔素描展示家乡美 令人惊叹⚇
      2024/09/14   来自城固
      8回复
    • 屠奇娣LV4大学三年级
      5楼
      加大托位建设、鼓励对普惠性托育机构补助……国务院报告提出多个托育服务支持政策🥢
      2024/09/14   来自朔州
      7回复
    • 姜思烟🃏♪LV7大学三年级
      6楼
      媒体调查:101位经济学家中有92位预计美联储9月降息25个基点🍚
      2024/09/14   来自商洛
      3回复
    • 阮琦斌LV1大学四年级
      7楼
      全媒体时代国有企业新媒体运营创新的路径选择➴
      2024/09/14   来自塔城
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